AIにコードを書かせる時代。沖縄のAI講座が「プログラミング言語」を教え続ける理由

ChatGPT、Claude（クロード）、Gemini（ジェミニ）——AI（人工知能）にコードの書き方を聞けば、Pythonのプログラムが数秒で出てくる時代になりました。では、もうプログラミングを学ぶ必要はないのでしょうか。答えは逆です。

コードが出てきても、読めない人に使いこなせない

AIが生成したコードを見て「これで合ってるのか」「どこを直せばいいのか」「なぜこう書いているのか」を判断できるのは、プログラミングの基礎を持っている人だけです。

三線（※沖縄の伝統弦楽器）の楽譜をAIが自動生成しても、音楽を知らない人には演奏できない。それと同じです。ChatGPTやClaudeが出したコードを「楽器として弾きこなす」ためのリテラシー（※読み書きの基礎力）こそが、今の時代にプログラミングを学ぶ意味です。

クロスウェーブでは、AIツールと並走する形でPythonやプログラミングの基礎を教えています。「AIに任せる」前に「AIが何をしているか」を理解する人を育てる——それが沖縄のAI講座として私たちが大切にしていることです。

NotebookLMが、沖縄の歴史をマイクラに召喚する

GoogleのNotebookLM（※PDFやテキストを読み込ませると、そのデータをもとにAIが質問に答えてくれるツール）を使うと、沖縄の歴史資料を「自分専用のAI研究員」に変えることができます。

首里城の建築様式に関する資料、琉球王国の貿易記録、戦後の集落の変遷——これらをNotebookLMに読み込ませ、「首里城の正殿の柱は何本？」「石垣の積み方の特徴は？」と聞きながら、マインクラフトで建築考証を進める。データに基づいた「リアルな沖縄の再現」が、子どもたちの手で可能になります。

デジタルとアナログ、最先端AIと琉球の歴史が出会う場所が、クロスウェーブの教室です。

デジタルゆいまーる。世代をまたいだAI活用の姿

理想の形があります。

シニアが語る「昔の石垣の積み方」「島の暮らし」をNotebookLMが整理・記録する。子どもたちがその知識をもとにマイクラで沖縄の集落を復元する。大人がGeminiを使ってその作品の解説文を英語で書き、世界に向けて発信する。

これは「ゆいまーる（※沖縄の助け合いの精神）」の、デジタル版です。AIは世代をつなぐ道具になりえます。

「AIスクール 沖縄」は、ツールを覚える場所ではない

ChatGPT、Claude、Gemini、NotebookLM——ツールは次々と変わります。今覚えたツールは、1年後には新しいものに置き換えられているかもしれません。

だからこそクロスウェーブが教えているのは「ツールの使い方」ではなく「AIを使って何かを作り出す力」です。沖縄の文化・歴史・課題を素材にしながら、AIを「沖縄をアップデートする道具」として使いこなせる人を育てること——それが、私たちの考える沖縄のAI教育のゴールです。

公式LINEから「AI講座について聞きたい」と一言お送りください。一緒に始めましょう。

沖縄マイクラ部プログラミングスクール「クロスウェーブ」
沖縄県宜野湾市伊佐2-20-15 伊佐ビル2F