沖縄の「子供の貧困」と「体験格差」を、私たちはITで打ち破りたい

沖縄で「子供の貧困」「困窮者支援」というテーマが語られるたび、私はパソコンの前で、深く息をすることがあります。

毎日のご飯のこと、進学のこと、家族のこと。お子さん本人にはどうにもできない事情を、たくさんの子どもたちが抱えていることを、私は地域に生きる大人のひとりとして知っています。みなさんも、ニュースやお仕事のなかで何度も向き合ってこられたと思います。

ただですね、ひとつだけ。最初にお伝えさせてください。

ご飯の問題は、もちろん大切です。命に直結します。けれど、IT業界で30年現場に立ってきたプロジェクトマネージャー（PM）として、私がいちばん恐れているのは別のことです。

それは、「体験の格差」です。

新しい世界に触れる経験、夢中になる時間、知らなかった景色を見る瞬間。これが少ないまま大きくなると、子どもたちの「将来の選択肢」が、いつのまにか狭くなってしまいます。これは、お子さん本人の力ではどうにもならない、社会の側の宿題です。

こんにちは。沖縄マイクラ部プログラミングスクール「クロスウェーブ」（沖縄県宜野湾市）代表の鈴木孝昌です。今日は少しだけ重いテーマですが、最後まで読み終わった頃には、保護者の方や地域の方の表情が、ふっと明るくなる話を本気でしたいと思っています。よろしければ、お茶でもどうぞ。

ITの世界は、環境の壁を越える「究極の平等」です

沖縄の貧困や体験格差の話のあとに、ちょっと胸を張らせてください。30年この世界で生きてきた人間として、ひとつだけ確信していることがあります。

それは、ITの世界は、究極に平等だ、ということです。

少しの間、想像してみてください。パソコン1台と、インターネット回線が1本。たったこれだけあれば、子どもたちは世界中とつながれます。那覇でも宜野湾でも、離島でも、東京やシリコンバレーの子どもたちと同じ画面を覗くことができるんです。同じプログラミング言語を書けます。同じツールでゲームを作れます。世界中の人と、対等に作品を発表できます。

ご家庭の経済力が、能力の天井を決めない世界。生まれた環境が、夢の大きさを縛らない世界。それがITの世界の、いちばん良いところだと、私は本気で思っています。

「とは言っても鈴木さん、その『パソコン1台』が用意できないのが、いまの沖縄の現実ですよね？」と返されるのも、よくわかります。地域や行政、ご家庭の事情に踏み込みすぎないかたちで、教室としてできる範囲のお手伝いは、ご相談いただければ一緒に考えます。

ITは、環境の不利を跳ね返す、いちばん強い武器のひとつです。だからこそ、沖縄でDX教育を子供に届けることに、私はこだわっています。武器の使い方を覚えるのではなく、武器を自分のものにする力を、子どもたちに渡したいんです。

「ただ覚えるだけ」では、本当の自立にはつながりません

ここで、もうひとつ正直なお話をさせてください。

「プログラミング言語を覚えたら、将来困らないですよね？」というご質問、教室の体験会でも本当によくいただきます。お気持ちは痛いほどわかります。我が子に、確実な手札を1枚渡したい。親なら誰でもそうです。

ただ、現役のPMとして毎日デジタルの最前線にいる人間として、ここはごまかしたくありません。

書き方を「ただ丸暗記する」だけでは、もう間に合わない時代に入っています。

簡単な作業のコードや定型のメール、議事録の整理や表計算の集計といった作業は、生成AI（ChatGPTやGemini、Claudeなど）が一瞬で済ませてしまいます。AIに置き換えられる作業を覚えても、お子さんが20歳になる頃には、お給料の世界では戦えません。お父さん・お母さんにとっては、これはちょっとショックな話だと思います。

ですから、本当の自立、本当の貧困からの脱却に必要なのは、もう一段奥のところです。

「テクノロジーを道具として、自分で考え、目の前の課題を解決する力」。

困っている人を見つける目、必要な仕組みを思いつく頭、何度も失敗しても次の手を打てる粘り。こちらは、ChatGPTもまだ持っていません。これを子どものうちに体に入れることが、未来を生き抜く本当の力になります。私たちが教室で本気で育てたいのは、こちらの筋肉です。

マイクラやロブロックスで、「創造する喜び」を手渡す

ここまで読んで「鈴木さん、まじめすぎませんか？」と心配された方、安心してください。教室の現場は、声の出るくらい楽しいです。

クロスウェーブの教室で、子どもたちが毎週やっていることは、ハタから見ると「ただのゲーム遊び」です。マイクラ（マインクラフト）で村を作っています。ロブロックス（Roblox）でゲームを公開しています。Scratch（スクラッチ）ではじめて自分のキャラクターを動かして、ニカッと笑っています。

でも、私の目には、ぜんぶ同じ景色に映ります。

子どもたちが、消費者から、生産者（クリエイター）へと変身していく景色です。

YouTubeを見るだけだった子が、自分で動画を作って公開する側になる。アプリで遊ぶだけだった子が、自分のロブロックスのゲームに、世界中のプレイヤーを迎える側になる。マイクラの世界でただ歩いていた子が、自動化の仕組みを設計して、村を変える側になる。

「自分にも、できた」
「自分の作ったものを、誰かが楽しんでくれた」
「自分で、世界を少し動かせた」

この瞬間に立ち会うと、子どもたちの目が変わります。これまで「自分なんて」と顔を伏せがちだった子の、背中の角度が変わります。これは、私が30年仕事をしてきた中でも、何度見ても胸が熱くなる、教室いちばんの瞬間です。

これが、私たちの本当の答えです。

子どもたちに本気で渡したいのは、プログラミング言語の書き方ではありません。「自分で新しい価値を作れた」という、強烈な自己肯定感のほうです。これがあれば、お子さんはどこでも生きていけます。沖縄でも、本州でも、世界のどこでも、です。

ご家庭の事情に左右されず、その火種を子ども自身に持たせること。それが、私たちが沖縄でDX人材育成を語るときの、いちばん大切にしているところです。詳しい教材としての扱いは、Scratchコース詳細、MakeCodeコース詳細、ロブロックス（Roblox）コース詳細からたどれます。コース全体の構成はプログラミングスクール詳細、生成AI・データ系はAI・データサイエンスコースもどうぞ。

未来を生き抜く「選択肢」という手札を、すべての子に

ここから先は、私個人の本気のビジョンです。少しだけ、お付き合いください。

私たちのスクールは、ただの習い事ではないと思っています。子どもたちが、自分の力で空を飛ぶための「羽」を育てる場所だと思っています。羽の正体は、思考力です。困りごとに気づき、デジタルで解いてみる。失敗したら、もう1回試す。誰かに届く形に整える。この羽の生やし方を、毎週ぐるぐる練習しています。

私はGoogle本社（米国）とMeta本社（旧Facebook本社、米国）に専門家として招かれ、世界の景色を見てきました。マイクラカップでは沖縄代表として、東京大学で開催された全国大会でTBS賞をいただきました。県教育庁・うるま市長への表敬訪問もありました。

それでも、私がいちばん大切にしているのは、宜野湾の小さな教室で、毎週末に子どもたちと向き合う時間です。生まれた環境がどんなふうでも、子どもたちの才能は、本当に等しく輝いています。これは、きれいごとではありません。30年、いろんな現場を見てきた人間の、本気の感想です。

沖縄の保護者の方、地域の方、経営者の方、行政の方。子どもたちの選択肢を増やす活動は、私たちだけではできません。子どもたちの才能を、一緒に開花させていただけませんか？

教室の場所、雰囲気、活動の手触りは、当教室のトップページへ、沖縄マイクラ部について、教室へのアクセスからご覧いただけます。代表である私の経歴と実績は、すずきたかまさ（鈴木孝昌）プロフィール ― 沖縄マイクラ部・クロスウェーブ代表にまとめています。地域や自治体・地元企業のDX文脈にもご興味のある方は、姉妹サイト沖縄ホームページ制作工房WEBCRAFTSもどうぞ。

DXとIT化の違いを、家庭の家計簿で噛み砕いた話は「DXって結局なに？」AI時代を生き抜く子供たちに、今どうしても伝えたいことで、大人向け研修との違いを語った話は沖縄のDX教育は大人向け研修では遅すぎる？小学生から本物のDX人材を育てる方法（公開後にURL更新）でも書いています。

子どもたちが将来、自分の手札の中から、自分の意思で道を選べますように。その手札を、ITという最強の武器で増やすお手伝いを、私たちに少しだけさせてください。

---

今すぐ、LINEから無料体験を予約できます。「見学だけでもいいですか？」という問い合わせも大歓迎です。まずは一度、教室の雰囲気を体験しに来てください。

今すぐLINEで無料体験を予約する

沖縄マイクラ部プログラミングスクール「クロスウェーブ」 代表：鈴木孝昌 （Google/Meta本社招待・政府PM・日本ソフトウェア大賞・マイクラカップTBS賞） 沖縄県宜野湾市伊佐2-20-15 伊佐ビル2F